澎湖縣110年度Scratch程式設計競賽辦法
一、活動依據：
(一)澎湖縣政府辦理110學年度科技領域競賽與活動辦理規劃。
二、活動宗旨：
(一)落實十二年國教之精神，鼓勵教師善用資訊科技輔助教學，以擴展各領域的
學習，提升學生解決問題的能力。
(二)透過科技工具之創意應用，提升學生邏輯思考及創作能力。
(三)鼓勵善用相關軟硬體，提昇資訊應用能力。
三、辦理單位
(一)指導單位：澎湖縣政府
(二)主辦單位：澎湖縣政府教育處
(三)承辦單位：澎湖自造教育及科技中心
四、競賽組別及評選辦法
(一)組別：國小遊戲組、國小運算思維組；國中遊戲組、國中運算思維組
(二)工具：SCRATCH官方網站提供之Scratch 3.29版。
(三)題目：競賽當天現場公告。
(四)地點：馬公國中電腦教室。
五、參加對象
(一)運算思維組：每隊學生1名；
遊戲組：每隊學生2名，可跨校。(國小、國中不得互跨)
(二)每位學生限報1組。(報名後不得更換學生)
(三)每隊指導老師1-2名，可跨校指導，隊數不限。(報名後不得更換指導老師)
(四)遊戲組每隊2位學生皆到場競賽才具競賽資格。
(五)各校依班級數有保障隊數限制。(如下表)
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班級數 |
保障隊數 |
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國小 |
6 |
1 |
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7-12 |
2 |
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≥13 |
3 |
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國中 |
3 |
1 |
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3-6 |
2 |
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≥7 |
3 |
(六)每組上限30隊。若同一學校報名隊數超過保障名額，列為候補。若保障隊數取
完未達30隊，則依報名時間先後順序遞補。
六、競賽時程與說明
(一)報名與競賽時間
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說明 |
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報名時間 111/5/10(二)16:00前 |
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錄取隊伍公告時間 111/5/13(五) |
公告於科技中心網頁與教育處網頁，並公布組別編號與競賽座位表。(https://penghumaker.blogspot.com/) |
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競賽時間 國中組：111/5/19(四) |
詳見(二)競賽當日時程、附件二。 |
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競賽地點 馬公國中電腦教室 |
詳見(三)競賽注意事項。 |
(二)競賽當日時程(若調整，另行於科技中心與教育處網頁公佈)：
1.國中組：111/5/19(四)
2.國小組：111/5/20(五)
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時間 |
內容 |
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遊戲組 |
08:00-08:20 |
報到 |
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08:20-08:30 |
規則說明 |
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08:30-11:30 |
競賽 |
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11:30-11:40 |
場地整理 |
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11:30-12:00 |
確認作品上傳 |
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運算思維組 |
13:00-13:20 |
報到 |
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13:20-13:30 |
規則說明 |
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13:30-16:30 |
競賽 |
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16:30-16:40 |
場地整理 |
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16:30-17:00 |
確認作品上傳 |
(三)競賽注意事項
1.創作工具：Scratch圖形化程式設計軟體3.29版。
2.競賽素材：使用軟體內建素材庫，或參賽者自行繪製。
3.參賽學生報到時，需填寫創用CC授權同意書，以保證作品係屬原創；並以創
用CC「授權要素BY（姓名標示）-授權要素NC（非商業性）-授權要素SA
（相同方式分享）」授權條款台灣3.0版釋出，授權使用本作品；同意書請見
附件一，可事先填寫並於現場繳交。(現場亦會提供該文件) ：指導老師可在
場協助選手確認電腦軟硬體狀況之後，待競賽開始之後再行離開。
4.不得攜帶任何儲存設備、媒體、素材、參考文件進入競賽場地。
5.競賽時所有電腦網路均斷線，且僅能與隊友交談，禁止與別隊學生互動。
6.大會提供備用電腦，如遇故障當機可直接使用，並視故障當機情形，延長競
賽時間(長度由大會決定)。
7.自行攜帶耳機、麥克風參與競賽。
8.隊友間資料交換、繳交作品僅能使用大會提供的隨身碟。
9.除軟硬體故障等因素外，工作人員一概不協助任何技術性問題。
(如：耳機麥克風的安裝、如何開啟程式、存檔…)
10.請指導老師事先指導學生耳機麥克風安裝順序、相關基礎電腦操作、USB隨
身碟的使用方法。
11.競賽檔案存檔名稱“組別-編號”(副檔名.sb3請勿變動)，如：
國中動畫-01.sb3、國中運算思維-01.sb3
國小動畫-01.sb3、國小運算思維-01.sb3
12.競賽時請在硬碟上存檔施作，並隨時存檔並備份至隨身碟以免意外，完成作
品欲繳交時，將隨身碟交給工作人員，並確認工作人員已存檔至指定位置，且檔案確認可以開啟，之後才可刪除原電腦硬碟上之作品，再與帶隊老師會合離開會場。
13.違反上述注意事項之學生，經提醒後仍不聽勸者將取消該隊競賽資格。
14.其他未盡事項請聽從大會工作人員宣布為準。
八、評審標準：
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項目 |
比重 |
說明 |
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運算思考能力 |
30% |
程式寫作技巧是否使用運算思維模式： 1.拆解 2.演算法 3.抽象化 4.模式識別 程式寫作方式： 1.視覺化 2.模組化 3.多工好效能 4.正常運作 |
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素養主題表達 |
30% |
問題解決及表達方式是否優良有說服力： 操作說明完整、遊戲結構完整、角色符合主題、藝術美感呈現、 音樂音效搭配、操作動作順暢、遊戲情節腳本、詮釋解決問題、呈現學習過程、過關層次安排 、遊戲深化學習。 |
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多元智慧運用
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30%
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運用各種創意或教育理論令人驚艷或互動方式產生真學習。 創造力表現、變通性、獨特性、流暢性、可行性、適切性、 教育理論、多元智慧、多觀感官學習 |
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特殊加分 |
10% |
前述三項分數不足 以表達部分，如：互動性、表現技巧、正向思考鼓勵、原創性、創造不同體驗。 |
九、獎勵方式
(一)各組名次所取隊數上限如下表。
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隊數上限 |
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特優 |
2 |
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優等 |
4 |
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甲等 |
10 |
(二)頒發每位參賽學生及指導教師獎狀乙紙(為澎湖縣縣級獎狀)。
(三)成績結算後，公佈於公科技中心網頁與教育處網頁。
(四)獎狀送至縣府公文交換櫃，由各校轉頒給獲獎學生與指導老師。
十、本計畫經呈報澎湖縣政府核可後實施，修正時亦同。
十一、比賽相關問題，請洽詢科技中心陳聿凡主任、歐陽鳳助理(9263367#029)
